تحقیق بررسي رابطه بين روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقيت 165 ص
دسته بندي :
دانش آموزی و دانشجویی »
دانلود تحقیق
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 138 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
دانشگاه آزاد اسلامي
واحدرودهن
موضوع:
بررسي رابطه بين روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقيت دانشاموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 8 تهران
موضوع:
بررسي رابطه بين روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقيت دانشاموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 8 تهران
2
پدر ومادر مهربانم
اي وجودت همه عشق ، همه مهر ، همه گرمي و صفا ،
به توعشق مي ورزم ،
تو كه همچون شمعي فروزان فراسوي افق بيانتهاي زندگي را روشن نمودي .
به پاي ايثار بيكرانتان اين ناچيز را تقديم وجود پاكتان ميكنم .
3
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه
موضوع تحقيق
فايده ، هدف و اهميت تحقيق
فرضيه تحقيق
تعريف اصطلاحات
تعريف عملياتي
فصل دوم
پيشينه تحقيق
تاريخچه تعليم و تربيت
تعليم و تربيت در جوامع بدوي
سنت آفريقايي در تعليم و تربيت
پيدايش مدارس
رابطهي يك جانبهي استاد و شاگرد
سنت آسيايي در تعليم و تربيت
تعليم و تربيت اسلامي
ظهور عصر جديد
انقلاب صنعتي
در آستانهي عصر حاضر
اوضاع كنوني
شيوه تدريس در گذشته
ماهيت روش تدريس
عوامل موثر تدريس
1- ويژگي‌هاي شخصيتي و علمي معلم
4
الف ) تاثير شخصيت و رفتار معلم بر فرآيند تدريس
ب) تاثير شخصيت علمي معلم بر فرآيند تدريس
2- ويژگي‌هاي شاگردان و تاثير آن بر فرايند تدريس
3- تاثير برنامه و ساخت نظام آموزشي ، بر فرآيند تدريس
4- تاثير فضا و تجهيزات آموزشي بر فرايند تدريس
روشهاي مختلف تدريس
انواع روشهاي سنتي تدريس
روش حفظ و تكرار
روش سخنراني
مراحل اجراي روش سخنراني
مرحلهي اول : آمادگي براي سخنراني
مرحلهي دوم :مقدمه سخنراني
مرحلهي سوم: متن و محتواي سخنراني
مرحلهي چهارم: جمعبندي و نتيجهگيري
روش پرسش و پاسخ
روش پرسش و پاسخ بر سه اصل متكي است
روش نمايشي
مراحل اجراي روش نمايشي
روش ايفاي نقش
مراحل اجراي روش ايفاي نقش
روش گردش علمي
روش بحث گروهي
روش آزمايشي
روشهاي تدريس جديد
روشهاي آموزش انفرادي
آموزش برنامهاي (PI)